Una de cada ocho personas presenta algún tipo de discapacidad…

Según el estudio “Prevalencia de Personas con Discapacidad en Chile”, realizado por Fondo Nacional de Discapacidad (Fonadis) en el año 2004, una de cada cinco personas con algún tipo de limitación física no realiza ninguna actividad. Una de cada tres se desempeña en un trabajo remunerado y, uno de cada diez no cuenta con ningún año de estudio aprobado.

De acuerdo al sondeo, el 31% de la deficiencias son de carácter físico, el 19% visual, el 13,9% viscerales y el 9% de tipo intelectual. Asimismo, la investigación reveló que sólo seis de cada cien personas con discapacidad tuvieron acceso a servicios de rehabilitación en el último año.

Favorecer la plena integración y participación de las personas con discapacidad para así contribuir una cultura cada día más inclusiva y respetuosa de la diversidad humana, es el objetivo que como sociedad debemos cumplir. En tanto, hay distintas entidades que no olvidan a estas personas y las ayudan a desenvolverse cada día en una sociedad intolerante.

En este sentido, la Fundación Hineni –sin fines de lucro- concentra su acción en el ámbito educativo, promoviendo la heterogeneidad y los principios de inclusión. “Lo más importante es que la comunidad comprenda que todas las personas, sin importar las diferencias, tienen derecho a educarse en igualdad de condiciones”, señala Rodolfo Bachler, director ejecutivo de la fundación.

En este sentido, ya través del programa de apoyo a la integración, Hinemi ha asesorado, apoyado y capacitado a más de cien colegios en el país, que desarrollan experiencias de inclusión con alumnos con necesidades educativas especiales. Es así como en este ámbito, destaca el colegio Francisco de Miranda, con el cual existe un convenio institucional en donde la inclusión se define como uno de sus principales ejes.

“Con esta experiencia claramente ganamos todos. Ganan los alumnos integrados, sus compañeros y nosotros mismos, los profesores”, afirma José Miguel Taiba, orientador escolar que estuvo a cargo de la integración de los primeros alumnos apadrinados por la fundación en 1999.

Asimismo, para principios del 2006, la fundación lanzará el “Proyecto de Formación Laboral Para Personas Con Discapacidad Intelectual”, el cual tiene como objetivo implementar un modelo de empleo basado en la formación y el apoyo constante para personas con discapacidad intelectual.

A juicio de Bachler, la idea central de este proyecto es lograr una verdadera integración laboral-social de las personas con discapacidad intelectual. “Nuestro objetivo es que las personas egresadas de proyectos de integración escolar no encuentren un vacío después de graduarse de cuarto medio, que es lo que ocurre en la actualidad. |con este proyecto esperamos que estas personas encuentren su espacio dentro de la comunidad laboral y alcancen el máximo nivel posible de autonomía personal por medio del trabajo, el desempeño de roles socialmente vacíos y el fortalecimiento de la autoestima”.

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