2 Enero 2007
Según el estudio “Prevalencia de Personas con Discapacidad en Chile”, realizado por Fondo Nacional de Discapacidad (Fonadis) en el año 2004, una de cada cinco personas con algún tipo de limitación física no realiza ninguna actividad. Una de cada tres se desempeña en un trabajo remunerado y, uno de cada diez no cuenta con ningún año de estudio aprobado.
De acuerdo al sondeo, el 31% de la deficiencias son de carácter físico, el 19% visual, el 13,9% viscerales y el 9% de tipo intelectual. Asimismo, la investigación reveló que sólo seis de cada cien personas con discapacidad tuvieron acceso a servicios de rehabilitación en el último año.
Favorecer la plena integración y participación de las personas con discapacidad para así contribuir una cultura cada día más inclusiva y respetuosa de la diversidad humana, es el objetivo que como sociedad debemos cumplir. En tanto, hay distintas entidades que no olvidan a estas personas y las ayudan a desenvolverse cada día en una sociedad intolerante.
En este sentido, la Fundación Hineni –sin fines de lucro- concentra su acción en el ámbito educativo, promoviendo la heterogeneidad y los principios de inclusión. “Lo más importante es que la comunidad comprenda que todas las personas, sin importar las diferencias, tienen derecho a educarse en igualdad de condiciones”, señala Rodolfo Bachler, director ejecutivo de la fundación.
En este sentido, ya través del programa de apoyo a la integración, Hinemi ha asesorado, apoyado y capacitado a más de cien colegios en el país, que desarrollan experiencias de inclusión con alumnos con necesidades educativas especiales. Es así como en este ámbito, destaca el colegio Francisco de Miranda, con el cual existe un convenio institucional en donde la inclusión se define como uno de sus principales ejes.
“Con esta experiencia claramente ganamos todos. Ganan los alumnos integrados, sus compañeros y nosotros mismos, los profesores”, afirma José Miguel Taiba, orientador escolar que estuvo a cargo de la integración de los primeros alumnos apadrinados por la fundación en 1999.
Asimismo, para principios del 2006, la fundación lanzará el “Proyecto de Formación Laboral Para Personas Con Discapacidad Intelectual”, el cual tiene como objetivo implementar un modelo de empleo basado en la formación y el apoyo constante para personas con discapacidad intelectual.
A juicio de Bachler, la idea central de este proyecto es lograr una verdadera integración laboral-social de las personas con discapacidad intelectual. “Nuestro objetivo es que las personas egresadas de proyectos de integración escolar no encuentren un vacío después de graduarse de cuarto medio, que es lo que ocurre en la actualidad. |con este proyecto esperamos que estas personas encuentren su espacio dentro de la comunidad laboral y alcancen el máximo nivel posible de autonomía personal por medio del trabajo, el desempeño de roles socialmente vacíos y el fortalecimiento de la autoestima”.
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11 Diciembre 2006
El Grupo Parlamentario Socialista en el Congreso de los Diputados ha presentado una proposición no de ley en la que insta al Gobierno a que reconozca de forma legal la Lengua de Signos Española en un plazo no superior a seis meses.
En su proposición, el PSOE expone que el reconocimiento de esta lengua debe realizarse "mediante el desarrollo reglamentario correspondiente de acuerdo con la disposión duodécima de la Ley de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, en un plazo de seis meses".
El PSOE argumenta que el reconociento de la Lengua de Signos Española "garantiza un acceso pleno de las personas sordas a los servicios públicos, la información, la educación, la vida económica, social, o los medios de comunicación".
El Grupo Socialista añade que esta lengua se "constituye como un instrumento de comunicación, de desarrollo personal y participación social de las personas sordas en nuestro país".
EL PSOE recuerda al Gobierno que, según datos de la encuesta sobre discapacidades, deficiencias y estado de salud realizado por el Instituto Nacional de Estadística, "existe un elevado número de personas que presentan una sordera suficientemente relevante como para necesitar la utilización de distintos recursos para comunicarse, cifra que se sitúa entorno a las 100.000 personas, a las que habría que añadir un amplio colectivo de usuarios de la Lengua de Signos".
Este artículo se publico el 07/09/04 hara una semana, el 4/12/06, se publico otro artículo en donde dice que el psoe destaca el reconocimiento de la l.s pero la verdad es que se habla mucho pero no se hace nada, ya que la ley todavia no esta aprobada. Este último articulo "El PSOE destaca el reconocimiento de la lengua de signos entre sus logros sociales" esta publicado en esta sesión.
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11 Diciembre 2006
‘Perdidos en la jungla’ es el nombre de la última película de dibujos animados que interpreta Shin Chan. Esta nueva entrega de las aventuras de este peculiar niño de cinco años está al alcance de todos, porque ofrece un sistema de subtítulos para personas sordas, y otro de audiodescripción para personas ciegas.
Todos los niños deben disfrutar de los dibujos animados. Esa ha sido la intención de la empresa audiovisual Luk Internacional. Ha puesto a la venta una película de animación en DVD que relata las nuevas aventuras de Shin Chan, un niño japonés de 5 años, muy travieso, que suele meterse en líos con sus compañeros de pandilla.
La película ‘Perdidos en la Jungla’ cuenta cómo Shin Chan acompaña a sus padres en un crucero donde podrá conocer a su actor favorito. Unos monos salvajes raptan a todos los adultos del barco, y el protagonista, junto a sus amigos y su hermana, tiene que adentrarse en una jungla, llena de peligros, para rescatarlos. La risa está garantizada para todos.
La cinta además está adaptada a las personas discapacitadas. Los subtítulos permitirán que las personas sordas puedan disfrutar de la película, y un sistema de audiodescripción hará posible que los ciegos puedan también puedan seguir la historia.
Cada subtítulo tiene un color, que de forma previa, se ha asignado a cada uno de los personajes que intervienen en la historia. Mientras que una voz en off describe el contenido de las imágenes y el desarrollo de la acción, para que las personas con deficiencia visual sigan el ritmo de la película sin depender de una tercera persona.
La edición en DVD incluye además juegos interactivos y un cortometraje especial con más aventuras de Shin Chan, un personaje que se ha convertido en toda una revolución de los dibujos animados desde que se creó.
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9 Diciembre 2006
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son cada vez mas accesibles a las personas con discapacidad sensorial, auditiva y visual.
En este sentido la FAAS en colaboración con el Gobierno Andaluz contribuye a preparar y consolidar una sociedad más solidaria y accesible donde no haya discriminación entre su ciudadanía.
Destacaremos por ello el acuerdo tomado por la Dirección General de Comunicación Social de la Consejeria de Presidencia relativo a las demandas que desde la FAAS se han cursado para que la actividad publicitaria de la Junta de Andalucia contemple medidas de accesibilidad.
A partir de la decisión adoptada por la Comision Interdepartamental sobre Coordinación de la Comunicación Institucional, todos los mensajes que se emitan a traves de televisión con motivo de las campañas de publicidad institucional, deberan incorporar entre otras medidas de accesibilidad, subtitulos y Lengua de Signos Española.
En los proximos meses y con motivo del Referéndum para la ratificación del nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucia, los mensajes que se difundan a través de dicha campaña seran por lo tanto accesibles para las personas sordas.
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9 Diciembre 2006
Los medios de comunicación digitales desbancan al resto de los medios entre la población mundial, que le dedican más horas semanales que a la televisión, la radio, los periódicos o el cine. Los datos provienen del informe Digital-life 2006 y han sido publicados por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
En el informe Lara Srivastava, miembro de la división de Nuevos Programas de la UIT, reflexiona sobre los cambios que ha introducido la tecnología digital en todo el mundo, y que se podrían resumir en que las comunicaciones cada vez son "más digitales, más móviles y más anchas".
Según los datos del organismo técnico, los menores de 18 años dedican a los medios digitales una media de 14 horas semanales, mientras que para la televisión reservan 12 horas; para la radio, 6, y para los periódicos, revistas y cine, 2 horas.
Entre los de 18 a 54 años, los medios digitales absorben 16 horas, mientras que la televisión cerca de 13; la radio, 8; los periódicos, 2 (entre los de 36 a 54 años sube a 3 horas); las revistas, otras 2 y el cine, una.
La única excepción llega de la mano de los mayores de 55 años, que aún dedica 16 horas a la televisión, frente a las 8 de los medios digitales, a las 7 de la radio, las 5 de los periódicos, las 3 de las revistas y la menos de una del cine.
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9 Diciembre 2006
La ley sigue estancada en el Congreso de los diputados
El PSOE destaca el reconocimiento de la lengua de signos entre sus logros sociales
El PSOE ha destacado entre los logros de su gestión en estos años la ley de la dependencia que el Congreso aprobaba hace unos días y sorprendentemente asegura que el Gobierno ha reconocido la lengua de signos. Pero dicha ley todavía no ha sido aprobada.
En su declaración del Dia de las Personas con Discapacidad el PSOE reitera su ‘compromiso’ con la igualdad de los derechos para las personas con discapacidad en España.
En su nota del PSOE destaca que el próximo año entrará en vigor el Sistema de Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD), que se convertirá en el cuarto pilar del Estado de Bienestar, después del Sistema Nacional de Salud, el Sistema Educativo, y el Sistema de Pensiones.El PSOE también destaca en su comunicado el derecho a la asistencia gratuita, la regulación del régimen de Infracciones y Sanciones en materia de Igualdad de oportunidades, y el reconocimiento de medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, destaca el reconocimiento de la lengua de signos española.
Donde se produce un desliz es a la hora de mencionar la LSE. Se dice que es un derecho ya reconocidco para las personas sordas y es incorrecto. La ley aún sigue en el Congreso sin que se sconozca la fecha en que será aprobada.
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